Pular para o conteúdo principal

A Tripartite Perspective on GraphRAG

 arXiv:2504.19667v1 [cs.LG] 28 Apr 2025

 

 Large Language Models (LLMs) have shown remarkable capabilities across various domains, yet they struggle with knowledgeintensive tasks in areas that demand factual accuracy, such as in industrial automation and healthcare. Key limitations include their tendency to hallucinate, lack of source traceability (provenance), and challenges in timely knowledge updates. Retrieval Augmented Generation (RAG) techniques have attempted to address these issues by incorporating external knowledge, but they face their own limitations,.... Combining language models with knowledge graphs (GraphRAG) offers promising avenues for overcoming these deficits. However, a major challenge lies in creating such a knowledge graph in the first place. 

Construir KG usando LLM só empurra o problema para o KG

While language models (LLMs) have demonstrated impressive capabilities, they still have their limitations in knowledge-intensive tasks - especially in areas where factually correct information is essential ....

Factual mas CoaKG contém alegações contextualizadas

Another central problem is the lack of provenance, i.e. the lack of traceability of the information source, which makes it difficult to assess the trustworthiness of its output.

O KG precisa ter a proveniência já que não é a fonte primária

A major challenge of common RAG approaches is the selection of appropriate text chunks w.r.t a given query, chiefly because of the reliance on embeddingbased similarity for textual chunk selection, which can be unreliable or lack coverage due to fluctuating chunk sizes and topic diversity within queries. To this end, our approach provides a natural remedy. Applying a transformation to the constructed knowledge graph, we formulate LLM prompt creation as an unsupervised node classification problem.

Não seria necessário GQL na CoaKG Engine, se usar LLM para a consulta em linguagem natural. Mas o LLM seria capaz de deduzir contexto explícito como relações temporais e espaciais não representadas no grafo? A Algebra de Contradomínio poderia ser substituída por Prompt Engeneering?

 

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Aprendizado de Máquina Relacional

 Extraído de -> https://www.lncc.br/~ziviani/papers/Texto-MC1-SBBD2019.pdf   Aprendizado de máquina relacional (AMR) destina-se à criação de modelos estatísticos para dados relacionais (seria o mesmo que dados conectados) , isto é, dados cuja a informação relacional é tão ou mais impor tante que a informação individual (atributos) de cada elemento.    Essa classe de aprendizado tem sido utilizada em diversas aplicações, por exemplo, na extração de informação de dados não estruturados [Zhang et al. 2016] e na modelagem de linguagem natural [Vu et al. 2018].   A adoção de técnicas de aprendizado de máquina relacional em tarefas de comple mentação de grafo de conhecimento se baseia na premissa de existência de regularidades semânticas presentes no mesmo . Modelos grafos probabilísticos  Baseada em regras / heurísticas que não podem garantir 100% de precisão no resultado da inferência mas os resultados podem ser explicados. Modelos de características de ...

Connected Papers: Uma abordagem alternativa para revisão da literatura

Durante um projeto de pesquisa podemos encontrar um artigo que nos identificamos em termos de problema de pesquisa e também de solução. Então surge a vontade de saber como essa área de pesquisa se desenvolveu até chegar a esse ponto ou quais desdobramentos ocorreram a partir dessa solução proposta para identificar o estado da arte nesse tema. Podemos seguir duas abordagens:  realizar uma revisão sistemática usando palavras chaves que melhor caracterizam o tema em bibliotecas digitais de referência para encontrar artigos relacionados ou realizar snowballing ancorado nesse artigo que identificamos previamente, explorando os artigos citados (backward) ou os artigos que o citam (forward)  Mas a ferramenta Connected Papers propõe uma abordagem alternativa para essa busca. O problema inicial é dado um artigo de interesse, precisamos encontrar outros artigos relacionados de "certa forma". Find different methods and approaches to the same subject Track down the state of the art rese...

Metodologia Científica II - continuação

No primeiro post  foram detalhados os 6 primeiros vídeos do canal do Youtube do professor Eduardo Ogasawara do CEFET/RJ   Mais 3 vídeos foram disponibilizados e estão comentados a seguir: Gráficos, Figuras e Tabelas (33 minutos) - como apresentar os resultados das avaliações experimentais. Gráficos: associar análises dos resultados a cada gráfico apresentado, problemas comuns na montagem de gráficos (não usar todo eixo X ou Y, não usar área útil com uma escala adequada a ver o comportamento dos números, não marcar os pontos de observação da série, inconsistência no uso de cores ), escala logarítmica x linear, eixo X para a variável independente e Y para a dependente (resposta), escrever boas legendas para os gráficos, observar se diferenças entre variáveis apresentadas em gráficos separados podem atrapalhar a interpretação dos resultados. Diagramas devem ser pensados de acordo com o propósito, trata-se de uma abstração e cada elemento deve ser explicado no texto, rótulos...